Pädagogischer jahresbericht für Deutschlands volksschullehrer, เล่มที่ 2Friedrich Brandstetter, 1847 |
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... muß ich als Hoffnung herseßen , daß durch die Analogie der ge = sammten Pädagogik , der Methodik insbesondere , die Induction sehr nahe gelegt wurde , jenes Vorurtheil werde nun wohl am längsten graffirt haben . Denn wie lange ist's her ...
... muß ich als Hoffnung herseßen , daß durch die Analogie der ge = sammten Pädagogik , der Methodik insbesondere , die Induction sehr nahe gelegt wurde , jenes Vorurtheil werde nun wohl am längsten graffirt haben . Denn wie lange ist's her ...
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... muß außerdem dazu kommen , ganz gewiß aber auch noch Eins und das ist das lehte Haupt- sächliche , auf dessen hellere Beleuchtung der Jahresbericht Gewicht legen möchte . Immer klarer nämlich wird der Gedanke , daß in der Lectüre eine ...
... muß außerdem dazu kommen , ganz gewiß aber auch noch Eins und das ist das lehte Haupt- sächliche , auf dessen hellere Beleuchtung der Jahresbericht Gewicht legen möchte . Immer klarer nämlich wird der Gedanke , daß in der Lectüre eine ...
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... muß man die Überzeugung gewinnen , daß beim Erlernen derselben den Kindern in einem Jahre eine Menge von widerlichen Eindrücken gegeben , eine solche Unmasse unmoralischer Vorstellungen zugeführt wird , wie sie ihm das Leben in ...
... muß man die Überzeugung gewinnen , daß beim Erlernen derselben den Kindern in einem Jahre eine Menge von widerlichen Eindrücken gegeben , eine solche Unmasse unmoralischer Vorstellungen zugeführt wird , wie sie ihm das Leben in ...
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... muß . A. Gottes Dasein , B. sein Wesen , seine Einheit , Dreieinigkeit , seine Vollkommenheiten , C. feine Werke . II . Der Mensch , der mit Gott in Gemeinschaft sein soll ; A. seine Einrichtung : Leib und Seele , B. seine Bestimmung ...
... muß . A. Gottes Dasein , B. sein Wesen , seine Einheit , Dreieinigkeit , seine Vollkommenheiten , C. feine Werke . II . Der Mensch , der mit Gott in Gemeinschaft sein soll ; A. seine Einrichtung : Leib und Seele , B. seine Bestimmung ...
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... muß -doch keine geistlosen Wiederholungen statt finden , sondern aus des Lehrers innerstem Gemüthe müssen frisch und freudig die Gedanken emporsteigen , um klar und lebendig auf den Schüler überzugehen . Nur durch ein solches Inwendigme ...
... muß -doch keine geistlosen Wiederholungen statt finden , sondern aus des Lehrers innerstem Gemüthe müssen frisch und freudig die Gedanken emporsteigen , um klar und lebendig auf den Schüler überzugehen . Nur durch ein solches Inwendigme ...
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