Theory and Practice of Distance EducationRoutledge, 25 ก.ค. 2005 - 264 หน้า Distance education is practised in all parts of the world and in recent years, its scope has developed enormously and rapidly. It has become an intrinsic part of many national educational systems and an academic discipline in its own right. Research into the area has produced a body of theory which is now being used to improve its practice. |
จากด้านในหนังสือ
ผลการค้นหา 1 - 5 จาก 21
... independent study)andof thepractices of some schools and universities. The picture looksvery differentin the 1990s ... independently oftime and place. Itis evolution ratherthan revolution that characterizes its development. Thisis ...
... independent andcapable. An investigation byGöttert (1983), inwhichhe reportsonaninterview study of morethan500 FernUniversität prospectiveand real students,is interestingin this context.Thesepeople 'saw themselves as more competitive ...
... independent in carrying through a programme ofstudy, i.e. in deciding where and whento learn, how much of acourseto undertake atatime, when and how much torest, when and how oftento revisetexts and exercises,etc. The independence can ...
... independent study attractive to adults but also for mass education, through what hasbeen described as industrial methods, andfor highly individualized study andpersonal approaches with agreat deal ofrapport betweenthe teaching and ...
คุณถึงขีดจำกัดการดูหนังสือเล่มนี้แล้ว.
เนื้อหา
เลขส่วนเนื้อหา 5 | |
เลขส่วนเนื้อหา 6 | |
เลขส่วนเนื้อหา 7 | |
เลขส่วนเนื้อหา 8 | |
เลขส่วนเนื้อหา 14 | |
เลขส่วนเนื้อหา 15 | |
เลขส่วนเนื้อหา 16 | |
เลขส่วนเนื้อหา 17 | |
เลขส่วนเนื้อหา 18 | |
เลขส่วนเนื้อหา 19 | |
เลขส่วนเนื้อหา 20 | |
เลขส่วนเนื้อหา 21 | |
เลขส่วนเนื้อหา 9 | |
เลขส่วนเนื้อหา 10 | |
เลขส่วนเนื้อหา 11 | |
เลขส่วนเนื้อหา 12 | |
เลขส่วนเนื้อหา 13 | |
เลขส่วนเนื้อหา 22 | |
เลขส่วนเนื้อหา 23 | |
เลขส่วนเนื้อหา 24 | |