Behavioral Consultation in Applied Settings: An Individual GuideSpringer Science & Business Media, 28 ก.พ. 1990 - 179 หน้า This guidebook has been developed as a skill-training package to teach psychologists, counselors, social workers, and other applied mental-health professionals a model for the delivery of behavioral interventions through a behavioral consultation approach. This train ing guide is an abridged version of the skills taught as part of a behavioral consultation model. As such it is not intended to be an exhaustive program in behavioral consultation. Usually, consultation skills are taught over a period of several months in university training programs. Also, the most successful use of the guidebook can be accom plished only with prerequisite training in behavioral analysis and assessment as a method of delivering psychological services. Thus, individuals using this guidebook should obtain supervised training in this area. The book is also designed to accompany Bergan and Kratochwill (1990). Some individuals may have a background in behavioral assess ment and intervention. In this case, the use of this guidebook can provide the user who has not been exposed to the specifics of the behavioral consultation approach valuable information regarding in terviewing forms of assessment and intervention. Such activities can be extremely useful when incorporated into regular clinical work in applied settings and supplemented with other assessment and inter vention methods. Given the importance of successful interviewing in applied settings, a major clinical tool should be available after careful study of this guidebook. |
จากด้านในหนังสือ
ผลการค้นหา 1 - 5 จาก 83
หน้า 18
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
หน้า 19
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
หน้า 20
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
หน้า 21
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
หน้า 22
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
ขออภัย เนื้อหาของหน้านี้ถูกจำกัดการเข้าถึง.
เนื้อหา
I | 15 |
II | 17 |
III | 30 |
IV | 32 |
V | 33 |
VI | 34 |
VIII | 37 |
IX | 39 |
XXX | 131 |
XXXI | 132 |
XXXII | 133 |
XXXIII | 134 |
XXXIV | 139 |
XXXV | 143 |
XXXVI | 145 |
XXXVIII | 147 |
ฉบับอื่นๆ - ดูทั้งหมด
Behavioral Consultation in Applied Settings: An Individual Guide Thomas R. Kratochwill,John R. Bergan ชมบางส่วนของหนังสือ - 2013 |
คำและวลีที่พบบ่อย
achieved antecedent antecedent conditions APPENDIX applied settings ask the consultee assessment baseline data behavior occurs behavior of concern behavior therapy behavioral consultation Bergan child classroom client behavior client performance conditions analysis consequent conditions consultant's Consultation model consultative problem-solving consultee's data collection defined determine develop developmental consultation discussion duration effective elicit example focus frequency function goal attainment goals of consultation havior increase initial intervention involves Kratochwill measure ment mentation monitoring observation Okay operational definition performance objectives phase plan design plan implementation plan strategies plan tactics postimplementation planning prob problem analysis interview problem identification interview problem-centered consultation procedures questions Reading Quiz Record responses regarding reinforcement return to problem role sequential conditions shoe situation skills social solving subordinate objectives sultation sultee Summarize and validate target behavior teacher terminal objectives therapist things tion treatment implementation treatment plan Uh-huh verbal verbal behavior Walter talks