Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... Inhalte und Expertisen , die sonst kaum zugänglich waren , können vor allem durch das Internet weltweit zugänglich gemacht werden . • Medien implizieren eine grundlegende Erneuerung des Bildungswesens , sie stellen Bildungsinstitutionen ...
... Inhalte und Expertisen , die sonst kaum zugänglich waren , können vor allem durch das Internet weltweit zugänglich gemacht werden . • Medien implizieren eine grundlegende Erneuerung des Bildungswesens , sie stellen Bildungsinstitutionen ...
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... Inhalte besser präsentieren und so auch für Personen zugäng- lich machen , die diese Inhalte zuvor kaum erreichen konnten . Themen wie der Umgang mit komplex vernetzten Systemen lassen sich als theoretischer Lehrinhalt präsentieren ...
... Inhalte besser präsentieren und so auch für Personen zugäng- lich machen , die diese Inhalte zuvor kaum erreichen konnten . Themen wie der Umgang mit komplex vernetzten Systemen lassen sich als theoretischer Lehrinhalt präsentieren ...
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... Inhalte selbst zurückwirkt , so eine weitere These . Diese Wirkung be- zieht sich eher auf eine langfristige Veränderung und kulturelle Implikationen der Medienentwicklung : Die zentrale Bedeutung etablierter Medien für unsere Kultur ...
... Inhalte selbst zurückwirkt , so eine weitere These . Diese Wirkung be- zieht sich eher auf eine langfristige Veränderung und kulturelle Implikationen der Medienentwicklung : Die zentrale Bedeutung etablierter Medien für unsere Kultur ...
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... reine Ausgesetztheit und rezeptive Aufnahme von Sprache in Medien , beispielsweise im Fernsehen , bei Kindern keineswegs sprachförderlich wirkt . Ebensowenig sind es die Inhalte und das bloße 57 Lernlabor Gesellschaft.
... reine Ausgesetztheit und rezeptive Aufnahme von Sprache in Medien , beispielsweise im Fernsehen , bei Kindern keineswegs sprachförderlich wirkt . Ebensowenig sind es die Inhalte und das bloße 57 Lernlabor Gesellschaft.
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... Inhalte und das bloße Hören einer vorgelesenen Geschichte . Die aktive Interaktion zwischen Mutter und Kind , etwa beim Sprechen über die vorgelesene Geschichte oder über das im Fernsehen Gesehene , ist der eigentliche Motor der ...
... Inhalte und das bloße Hören einer vorgelesenen Geschichte . Die aktive Interaktion zwischen Mutter und Kind , etwa beim Sprechen über die vorgelesene Geschichte oder über das im Fernsehen Gesehene , ist der eigentliche Motor der ...
เนื้อหา
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31 | |
45 | |
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Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft