Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... Learning - Produkten , -Plattformen und -Lehr- und Lernmodellen zurückgreifen können . Das „ education quality forum 2002 ... Lernprozesse durch Virtualisierung selbstbestimmter und selbstorganisierter " 1 werden , wie die Qualifikation ...
... Learning - Produkten , -Plattformen und -Lehr- und Lernmodellen zurückgreifen können . Das „ education quality forum 2002 ... Lernprozesse durch Virtualisierung selbstbestimmter und selbstorganisierter " 1 werden , wie die Qualifikation ...
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... Lernprozesse systematisch entfaltet , sollen als Ausgangspunkt zur Bestimmung der qualitativen Merkmale drei Grundüberlegungen dienen : Ausgehend von einer Überlegung des Wahrnehmungspsychologen Gibson zur Unterscheidung von Illusion ...
... Lernprozesse systematisch entfaltet , sollen als Ausgangspunkt zur Bestimmung der qualitativen Merkmale drei Grundüberlegungen dienen : Ausgehend von einer Überlegung des Wahrnehmungspsychologen Gibson zur Unterscheidung von Illusion ...
หน้า 23
... Lernprozesse betrachtet , sondern die Gesamtheit der Lernumgebung einschließlich der verschiedenen beteiligten Interessengruppen einbezieht . 5. Von der Lernsoftware zu Bildungsinfrastrukturen Aus den obigen Erläuterungen zu den ...
... Lernprozesse betrachtet , sondern die Gesamtheit der Lernumgebung einschließlich der verschiedenen beteiligten Interessengruppen einbezieht . 5. Von der Lernsoftware zu Bildungsinfrastrukturen Aus den obigen Erläuterungen zu den ...
หน้า 24
... Lernprozesse . Entscheidend ist dabei nicht die einzelne Lernsoftware oder die Sammlung einzelner webbasierter Kurse , sondern die dahinter liegende Infrastruktur . Die Gestaltung von Infra- strukturen muss andere Gesichtspunkte mit ...
... Lernprozesse . Entscheidend ist dabei nicht die einzelne Lernsoftware oder die Sammlung einzelner webbasierter Kurse , sondern die dahinter liegende Infrastruktur . Die Gestaltung von Infra- strukturen muss andere Gesichtspunkte mit ...
หน้า 34
... Lernprozesse und -ergebnisse . Die zugrunde liegende Annahme geht davon aus , dass der Einsatz neuer Medien dazu beiträgt , den Lernerfolg gegen- über anderen Verfahren zu steigern . Der vermutete Wirkmechanismus funktioniert dabei ...
... Lernprozesse und -ergebnisse . Die zugrunde liegende Annahme geht davon aus , dass der Einsatz neuer Medien dazu beiträgt , den Lernerfolg gegen- über anderen Verfahren zu steigern . Der vermutete Wirkmechanismus funktioniert dabei ...
เนื้อหา
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31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft