Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... Methoden und Rollen des Lernens , Lehrens und Unter- richtens verändert . Dieser Prozess muss aktiv gestaltet werden . Die Chancen und Grenzen von Medien in Lehre und Unterricht rücken zunehmend in den Mittel- punkt einer Diskussion ...
... Methoden und Rollen des Lernens , Lehrens und Unter- richtens verändert . Dieser Prozess muss aktiv gestaltet werden . Die Chancen und Grenzen von Medien in Lehre und Unterricht rücken zunehmend in den Mittel- punkt einer Diskussion ...
หน้า 31
... Methoden und führen schließlich zu besseren Lernergebnissen . Und dies alles , so die Hoffnung , bei gegenüber bisherigen Verfahren reduzierten Kosten . Bei solchen Aussichten mag niemand gerne hintanstehen ! Die Förderprogramme von ...
... Methoden und führen schließlich zu besseren Lernergebnissen . Und dies alles , so die Hoffnung , bei gegenüber bisherigen Verfahren reduzierten Kosten . Bei solchen Aussichten mag niemand gerne hintanstehen ! Die Förderprogramme von ...
หน้า 32
... Methoden des Lernens und Lehrens unterstützt , was letztlich zu besseren Lernergebnissen führen sollte . Weitere , häufig postulierte Effekte sind : • Medien tragen zu einer höheren Motivation bei : Das Lernen mit digitalen Medien , mit ...
... Methoden des Lernens und Lehrens unterstützt , was letztlich zu besseren Lernergebnissen führen sollte . Weitere , häufig postulierte Effekte sind : • Medien tragen zu einer höheren Motivation bei : Das Lernen mit digitalen Medien , mit ...
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... Methoden flexiblere Bildungsorganisation intensiveres Lernverhalten verkürzte Lerndauer besseres Lernergebnis gesteigerte Effizienz Abb . 1 : Postulierte Pfade von Medienwirkungen Implikationen für Kultur Forschungsbefunde Die ...
... Methoden flexiblere Bildungsorganisation intensiveres Lernverhalten verkürzte Lerndauer besseres Lernergebnis gesteigerte Effizienz Abb . 1 : Postulierte Pfade von Medienwirkungen Implikationen für Kultur Forschungsbefunde Die ...
หน้า 39
... Methoden eingeführt werden . Werden Medien derart als Potenzial aufgefasst , rücken nicht so sehr die innova- tiven technischen Merkmale der Medien in den Vordergrund , sondern die Frage , wie diese Merkmale bestimmte innovative ...
... Methoden eingeführt werden . Werden Medien derart als Potenzial aufgefasst , rücken nicht so sehr die innova- tiven technischen Merkmale der Medien in den Vordergrund , sondern die Frage , wie diese Merkmale bestimmte innovative ...
เนื้อหา
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Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft