Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
จากด้านในหนังสือ
ผลการค้นหา 1 - 5 จาก 24
หน้า 7
... Prozess angestoßen worden , der die Orga- nisation und die Formen , Methoden und Rollen des Lernens , Lehrens und Unter- richtens verändert . Dieser Prozess muss aktiv gestaltet werden . Die Chancen und Grenzen von Medien in Lehre und ...
... Prozess angestoßen worden , der die Orga- nisation und die Formen , Methoden und Rollen des Lernens , Lehrens und Unter- richtens verändert . Dieser Prozess muss aktiv gestaltet werden . Die Chancen und Grenzen von Medien in Lehre und ...
หน้า 15
... Prozess - Komplementarität . Im Gegensatz zu vielen traditionellen Informationsverarbeitungsmodellen , die von der funktionalen Äquivalenz maschi- neller Datenverarbeitung und menschlicher Informationsverarbeitung ausgehen , werden bei ...
... Prozess - Komplementarität . Im Gegensatz zu vielen traditionellen Informationsverarbeitungsmodellen , die von der funktionalen Äquivalenz maschi- neller Datenverarbeitung und menschlicher Informationsverarbeitung ausgehen , werden bei ...
หน้า 16
... Prozess zerstören , die Information ginge verloren . Computer werden dagegen so programmiert , dass sie unter Einbeziehung des Speichers zu jedem Input jeweils den gewünschten Output liefern und zwar auf eine vor- hersagbare und ...
... Prozess zerstören , die Information ginge verloren . Computer werden dagegen so programmiert , dass sie unter Einbeziehung des Speichers zu jedem Input jeweils den gewünschten Output liefern und zwar auf eine vor- hersagbare und ...
หน้า 18
... Prozess entstehen . Wittgenstein hat dargelegt , dass es nicht möglich ist , nur für sich allein einer Regel zu folgen , weil man dann keine Gewissheit haben kann , ob man auch korrekt gehandelt hat . Auf diesen Überlegungen aufbauend ...
... Prozess entstehen . Wittgenstein hat dargelegt , dass es nicht möglich ist , nur für sich allein einer Regel zu folgen , weil man dann keine Gewissheit haben kann , ob man auch korrekt gehandelt hat . Auf diesen Überlegungen aufbauend ...
หน้า 19
... Prozess der Informationsverarbeitung und Lernen als kultureller Prozess der kooperativen Erschließung und Gestaltung der menschlichen Umwelt sind auf unserem heutigen Niveau ohne Technik nicht denkbar , denn schließlich geht es um ...
... Prozess der Informationsverarbeitung und Lernen als kultureller Prozess der kooperativen Erschließung und Gestaltung der menschlichen Umwelt sind auf unserem heutigen Niveau ohne Technik nicht denkbar , denn schließlich geht es um ...
เนื้อหา
7 | |
31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft