Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... Systeme . Informatiksysteme gründen , im Gegensatz zu lebendigen Wesen , die durch Anpassungsleistungen ihr Überleben im Kleinen ( Individuum ) wie im Großen ( Art ) sichern , auf einem vorangehenden Prozess der Formalisierung . Wie ...
... Systeme . Informatiksysteme gründen , im Gegensatz zu lebendigen Wesen , die durch Anpassungsleistungen ihr Überleben im Kleinen ( Individuum ) wie im Großen ( Art ) sichern , auf einem vorangehenden Prozess der Formalisierung . Wie ...
หน้า 17
... daran anschließende Frage ist , wie und in welcher Form denn die Umgebung durch technische Systeme sinnvoll angereichert werden kann . 3. Digitale Medien als „ , Denkzeug " Da es 17 Lerngewebe und Bildungsinfrastrukturen.
... daran anschließende Frage ist , wie und in welcher Form denn die Umgebung durch technische Systeme sinnvoll angereichert werden kann . 3. Digitale Medien als „ , Denkzeug " Da es 17 Lerngewebe und Bildungsinfrastrukturen.
หน้า 21
... Systeme , die aus ihrem Gebrauch durch die Analyse des Benutzerverhaltens ,, lernen " , wie sie sich dem Nutzer gegenüber besser verhalten können . Es gibt sie bislang nur auf der Ebene der Kl - Forschung ; das Laborstadium ist noch ...
... Systeme , die aus ihrem Gebrauch durch die Analyse des Benutzerverhaltens ,, lernen " , wie sie sich dem Nutzer gegenüber besser verhalten können . Es gibt sie bislang nur auf der Ebene der Kl - Forschung ; das Laborstadium ist noch ...
หน้า 24
... systeme keine interessante Herausforderung dar . Dies wird anders , wenn man sich des Problems annimmt , Lerngewebe zu gestalten . Der Computer fungiert als Erkenntnismittel in der Forschung , wird für den lehrenden Forscher zum ...
... systeme keine interessante Herausforderung dar . Dies wird anders , wenn man sich des Problems annimmt , Lerngewebe zu gestalten . Der Computer fungiert als Erkenntnismittel in der Forschung , wird für den lehrenden Forscher zum ...
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... Systeme , computergestütztes Lernen , E - Learning , knowledge machines , Online - Learning , elektronisches bzw. virtuelles Klassenzimmer - das sind für die Pädagogen schreckliche Gespenster , die den Lernprozess anonymisieren und ...
... Systeme , computergestütztes Lernen , E - Learning , knowledge machines , Online - Learning , elektronisches bzw. virtuelles Klassenzimmer - das sind für die Pädagogen schreckliche Gespenster , die den Lernprozess anonymisieren und ...
เนื้อหา
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31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft