Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... Technologien noch stärker in den Vordergrund des technologischen und didaktischen Interesses rücken . Die bisher erworbenen Erfahrungen zeigen , dass , im Ganzen gesehen , eine fundierte und differenzierte Wirksamkeitsforschung noch ...
... Technologien noch stärker in den Vordergrund des technologischen und didaktischen Interesses rücken . Die bisher erworbenen Erfahrungen zeigen , dass , im Ganzen gesehen , eine fundierte und differenzierte Wirksamkeitsforschung noch ...
หน้า 45
... Technologien , insbesondere im Informations- und Kommunikations- technologiesektor , ausgehen , ist in allen westlichen Industrienationen die Debatte um Aus- und Weiterbildungsreformen seit längerem in vollem Gange . Sie nimmt einen ...
... Technologien , insbesondere im Informations- und Kommunikations- technologiesektor , ausgehen , ist in allen westlichen Industrienationen die Debatte um Aus- und Weiterbildungsreformen seit längerem in vollem Gange . Sie nimmt einen ...
หน้า 58
... Technologien zuerst meist gezielt und absichtsvoll , im Verlauf dann immer mehr routiniert und automatisiert gehandhabt . Ähnlich auch wie der Siegeszug und die universelle Durchsetzung des Automobils , nur in sehr viel kürzerem Zeit ...
... Technologien zuerst meist gezielt und absichtsvoll , im Verlauf dann immer mehr routiniert und automatisiert gehandhabt . Ähnlich auch wie der Siegeszug und die universelle Durchsetzung des Automobils , nur in sehr viel kürzerem Zeit ...
หน้า 86
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เนื้อหา
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Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft