Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
จากด้านในหนังสือ
ผลการค้นหา 1 - 5 จาก 14
หน้า 53
... Verbindung aus profunder Al - Forschung sowie lerntheoretischem und edukativem Engagement . Die Bestrebung , über jede Metaphorik hinaus den Rechner als Modell intelligenter geistiger Prozesse ( wie Lernprozesse ) zu gebrauchen , führt ...
... Verbindung aus profunder Al - Forschung sowie lerntheoretischem und edukativem Engagement . Die Bestrebung , über jede Metaphorik hinaus den Rechner als Modell intelligenter geistiger Prozesse ( wie Lernprozesse ) zu gebrauchen , führt ...
หน้า 56
... Verbindung mit Multimedia und Internet , z.B. zu Hause , am Arbeitsplatz , in der Freizeit bzw. bei der Unterhaltung , sind auch Informationsquellen von Interesse , die sich mit medienintegrativen Konzepten beschäftigen , z . B ...
... Verbindung mit Multimedia und Internet , z.B. zu Hause , am Arbeitsplatz , in der Freizeit bzw. bei der Unterhaltung , sind auch Informationsquellen von Interesse , die sich mit medienintegrativen Konzepten beschäftigen , z . B ...
หน้า 62
... Verbindung von Forschung und Lehre , die Idee einer unab- schließbaren Einheit der Wissenschaft , das dialogische Prinzip der sich immer wieder erneuernde Streit der Fakultäten . Da liegt furchtbar viel im Argen in unseren Universitäten ...
... Verbindung von Forschung und Lehre , die Idee einer unab- schließbaren Einheit der Wissenschaft , das dialogische Prinzip der sich immer wieder erneuernde Streit der Fakultäten . Da liegt furchtbar viel im Argen in unseren Universitäten ...
หน้า 142
คุณถึงขีดจำกัดการดูหนังสือเล่มนี้แล้ว.
คุณถึงขีดจำกัดการดูหนังสือเล่มนี้แล้ว.
หน้า 151
คุณถึงขีดจำกัดการดูหนังสือเล่มนี้แล้ว.
คุณถึงขีดจำกัดการดูหนังสือเล่มนี้แล้ว.
เนื้อหา
7 | |
31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft