Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... besonders für die Informations- und Kommunikationstechnologien und ihren Einsatz im Weiterbildungsbereich . Außerdem ist Dortmund nicht weit von Hagen und ihrer FernUniversität entfernt - einer Einrichtung , die sich schon früh ...
... besonders für die Informations- und Kommunikationstechnologien und ihren Einsatz im Weiterbildungsbereich . Außerdem ist Dortmund nicht weit von Hagen und ihrer FernUniversität entfernt - einer Einrichtung , die sich schon früh ...
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... besonders vorteilhaften Stellen . Dies ist vergleichbar mit dem Konzept der Intuition , bei der vor dem Hintergrund ausreichender Erfahrung Lösungen relativ gut erahnt werden können , bevor man sie ableiten oder stringent rational ...
... besonders vorteilhaften Stellen . Dies ist vergleichbar mit dem Konzept der Intuition , bei der vor dem Hintergrund ausreichender Erfahrung Lösungen relativ gut erahnt werden können , bevor man sie ableiten oder stringent rational ...
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... besonders aber seit der Einführung der ersten computerbasierten Lernprogramme ist umfassend untersucht worden , ob und wie Medien den Lern- erfolg steigern können . Auch die digitalen Medientechniken haben erneut zahl- reiche ...
... besonders aber seit der Einführung der ersten computerbasierten Lernprogramme ist umfassend untersucht worden , ob und wie Medien den Lern- erfolg steigern können . Auch die digitalen Medientechniken haben erneut zahl- reiche ...
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... besonders hoch- wertig hervorgehoben ( vgl . etwa Schulmeister , 2001 ) . Die gestaltungsorientierte Mediendidaktik würde eine solche grundsätzliche Präferenz für ein didaktisch- methodisches Arrangement kritisieren . Es muss vielmehr ...
... besonders hoch- wertig hervorgehoben ( vgl . etwa Schulmeister , 2001 ) . Die gestaltungsorientierte Mediendidaktik würde eine solche grundsätzliche Präferenz für ein didaktisch- methodisches Arrangement kritisieren . Es muss vielmehr ...
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... besonders auch andere Formen beiläufigen Lernens zu beachten , da oft gar nicht als Lernen intendierte Interaktionen zum Fertigkeitserwerb führen . Bei der Analyse solcher Prozesse sind besonders auch milieuspezifische Kommunikations ...
... besonders auch andere Formen beiläufigen Lernens zu beachten , da oft gar nicht als Lernen intendierte Interaktionen zum Fertigkeitserwerb führen . Bei der Analyse solcher Prozesse sind besonders auch milieuspezifische Kommunikations ...
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7 | |
31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
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Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft