Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... lässt . Wenn das „ E “ eine führende Rolle übernimmt , bewegt man sich insbesondere im Bereich E - Learning unweigerlich im Dreieck von Politik , Informatik und Pädagogik . Strukturelle Veränderungen der Institutionen stehen ebenso auf ...
... lässt . Wenn das „ E “ eine führende Rolle übernimmt , bewegt man sich insbesondere im Bereich E - Learning unweigerlich im Dreieck von Politik , Informatik und Pädagogik . Strukturelle Veränderungen der Institutionen stehen ebenso auf ...
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... lässt sich der spezifische Beitrag von Technik so bestimmen , dass eine kooperative Zusammenarbeit nicht nur möglich , sondern sogar notwendig ist , ohne einer unzulässigen Technikzentrierung Vorschub zu leisten ? Zwar hängen speziell ...
... lässt sich der spezifische Beitrag von Technik so bestimmen , dass eine kooperative Zusammenarbeit nicht nur möglich , sondern sogar notwendig ist , ohne einer unzulässigen Technikzentrierung Vorschub zu leisten ? Zwar hängen speziell ...
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... lässt sich beobachten , dass sie im Laufe ihres langfristigen Gebrauchs meist einfacher wurden , um u.a. den Auf- wand zur Bearbeitung und Erzeugung zu verringern ( Frutiger , 1991 , S. 155ff . ) . Die Frage der semantischen Effizienz lässt ...
... lässt sich beobachten , dass sie im Laufe ihres langfristigen Gebrauchs meist einfacher wurden , um u.a. den Auf- wand zur Bearbeitung und Erzeugung zu verringern ( Frutiger , 1991 , S. 155ff . ) . Die Frage der semantischen Effizienz lässt ...
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... lässt , sondern dass es ein Gestaltungsziel sein muss , die Funktionen so anzulegen , dass in ihnen keine Annahmen über einen speziellen Nutzungskontext oder über einen speziellen Nutzer bzw. eine Nutzer- gruppe technisch fest verankert ...
... lässt , sondern dass es ein Gestaltungsziel sein muss , die Funktionen so anzulegen , dass in ihnen keine Annahmen über einen speziellen Nutzungskontext oder über einen speziellen Nutzer bzw. eine Nutzer- gruppe technisch fest verankert ...
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... ausgetauschten Zeichen ableiten oder auf sie reduzieren lässt , weil die ausgetauschten Zeichen durch die persönliche Erfahrung der Beteiligten zu jeweils anderen Interpretationen und Handlungen Anlass geben 22 22 Reinhard Keil - Slawik.
... ausgetauschten Zeichen ableiten oder auf sie reduzieren lässt , weil die ausgetauschten Zeichen durch die persönliche Erfahrung der Beteiligten zu jeweils anderen Interpretationen und Handlungen Anlass geben 22 22 Reinhard Keil - Slawik.
เนื้อหา
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45 | |
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Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
คำและวลีที่พบบ่อย
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