Wirkungen und Wirksamkeit Neuer Medien in der Bildung |
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... technischen Standards für das Lernen mit neuen Medien sind und wie die pädagogisch - didaktischen Anforderungen für Multimedia in Schule und Hochschule aussehen sollen . Um diese zu bewerten , muss zudem die Frage nach der künftigen ...
... technischen Standards für das Lernen mit neuen Medien sind und wie die pädagogisch - didaktischen Anforderungen für Multimedia in Schule und Hochschule aussehen sollen . Um diese zu bewerten , muss zudem die Frage nach der künftigen ...
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... technischen Rahmen bewegen , ist nichts daran auszusetzen . Auch dass Technik sich in vielen gesellschaftlichen Bereichen als eine innovative Kraft erwiesen hat , kann ihr kaum zum Vorwurf gereichen . Dass Technik zu einem bestimmten ...
... technischen Rahmen bewegen , ist nichts daran auszusetzen . Auch dass Technik sich in vielen gesellschaftlichen Bereichen als eine innovative Kraft erwiesen hat , kann ihr kaum zum Vorwurf gereichen . Dass Technik zu einem bestimmten ...
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... technischen Systems , Interesse am Benutzer vorzutäuschen , ist deshalb ein potenzieller Betrugsversuch und damit formal betrachtet eine kriminelle Handlung . Von daher ist die begriff- liche Differenzierung in technische ( Auswahl ...
... technischen Systems , Interesse am Benutzer vorzutäuschen , ist deshalb ein potenzieller Betrugsversuch und damit formal betrachtet eine kriminelle Handlung . Von daher ist die begriff- liche Differenzierung in technische ( Auswahl ...
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... technischen Ebene anzusiedeln und erschließen technische Rationalisierungs- potenziale im Umgang mit physischen Medien . Sie eröffnen neue Qualitäten in der Wahrnehmung ( z.B. Visualisierung ) , der Modellierung ( z . B. Simulation ) ...
... technischen Ebene anzusiedeln und erschließen technische Rationalisierungs- potenziale im Umgang mit physischen Medien . Sie eröffnen neue Qualitäten in der Wahrnehmung ( z.B. Visualisierung ) , der Modellierung ( z . B. Simulation ) ...
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... technischen System Prozessverhalten beeinflussen bzw. Lernen durch Prozessgestaltung unterstützen . Hinzu kommt , dass ein Lernsystem nur einen kleinen Teil einer Lern- umgebung ausmacht , und dies ist oftmals noch nicht einmal der ...
... technischen System Prozessverhalten beeinflussen bzw. Lernen durch Prozessgestaltung unterstützen . Hinzu kommt , dass ein Lernsystem nur einen kleinen Teil einer Lern- umgebung ausmacht , und dies ist oftmals noch nicht einmal der ...
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7 | |
31 | |
45 | |
61 | |
Frank Achtenhagen | 85 |
Wissen durch Teilen vervielfältigen | 115 |
Hermann Maurer | 133 |
Stefan Aufenanger | 161 |
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Accesspoint aktiv allerdings angeboten Aufgabe Beispiel Bereich bestimmten Bildung Bonus Computer concept courses Datenbank Datenbankeingabe design didaktischen digitaler Medien E-Business E-Learning education educational Einsatz elektronische Entscheidung entsprechende entwickelt Entwicklung Ergebnisse ersten FernUniversität Form Forschung Frage Gesellschaft GIL-concept goals Grund Grundgehalt Hochschulen Hrsg implementation impliziten Lernens individuelle Informatik Informationen Inhalte insbesondere instruction interaktiven Interaktivität Internet Jahren jeweils kognitiven Kommunikation Kompetenzen komplexer könnte Konstruktivismus konstruktivistischen Kontext Konzept kooperativen kooperatives Lernen Kurzweil learning Lehre Lernen Lernenden Lernerfolg Lernkultur Lernprozesse Lernumgebungen lichen Maurer Mayer mediale Mediendidaktik Medienerziehung Medienfunktionen Medienkompetenz Medienpädagogik Medienwirkungsforschung Medium Menschen menschlichen Modell möglich Multimedia Campus Kiel muss Netz neuen Medien Nürnberger Trichter Nutzer Nutzung Pädagogik Personen Potenziale Probleme Projekt Prozess quality research Schülerinnen und Schüler Software soll sollte sowie sozialen soziales Dilemma stellen students Studien Studierenden Systeme teaching Technik technischen Technologien Tulodziecki unsere Unterricht unterschiedlichen verschiedenen Versuchspersonen viele Virtuelle Universität wichtig Wirtschaft Wissen Wissensaustausch Wissenschaft Wissensgesellschaft Wissensmanagement Ziel Zukunft