Geschichte der Pädagogik als Wissenschaft

absolute allgemeinen Anschauung Aristoteles ausser Begriff beiden besonders besteht bestimmt Bewusstsein Bildung bloss Christenthum daher demnach Denken desshalb Dinge eigenthümliche einander Einheit einzelnen endlich Entwicklung ergiebt Erkenntniss ersten Erziehungswissenschaft Ethik Form freier Wille Freiheit ganzen Gefühl Gegenstände Geist geistigen Gemüth gesammte Geschichte Geschichte der Pädagogik gesellschaftlichen Gesetze giebt Glückseligkeit Gott göttlichen grade Grund Grundsätze Gymnastik Herbart höchste Idee Idee des Guten in's indem Individuum innere Interesse keit Kenntniss Kinder Körper Kraft Kunst Leben Lehre Lehrkunst lichen Maass menheit Menschen menschlichen Mittel möglich moralischen muss Natur Naturalismus nothwendig Objekt objektive Pädagogik Pflicht Philosophie des Geistes philosophischen physische Plato praktischen Princip Psychologie Recht schen Scholastik Schüler Seele sinnlichen Sittlichkeit sofern soll sowie Staat Stande subjektive Thätigkeit Theil thierischen thun Tugend unsern Unterricht Urleben Urtheil Verhältniss Vermögen Vernunft verschiedenen vollkommen Vorstellungen wahre Wahrheit Weise Welt Werth Wesen wesentlich Willen Wissen Wissenschaft Ziel Zögling Zucht zugleich Zusammenbildungen Zweck der Erziehung zweite