Das Erziehungswesen Zinzendorfs und der Brüdergemeine in seinen AnfängenWeidmann, 1912 - 271 ˹éÒ |
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... Graf hat Kinder als ein privatus auf seine Kosten aufgenommen . Das hat er thun können auf sein Risico , aber einer Gemeine Sache ists nicht , sie kanns nicht praestiren , und es war eine Schwachheit , daß uns die Brüder in Herrnhut das ...
... Graf hat Kinder als ein privatus auf seine Kosten aufgenommen . Das hat er thun können auf sein Risico , aber einer Gemeine Sache ists nicht , sie kanns nicht praestiren , und es war eine Schwachheit , daß uns die Brüder in Herrnhut das ...
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... Zinzendorf . 1733-38 . Neues Arch . f . sächs . Gesch . u . Altertums- kunde ... Brüder - Gemeinen . ) ( Die Homilien sind einzeln paginiert . ) Kinder - Reden ... Graf von Zinzendorf und die Brüdergemeine seiner Zeit . Dargestellt durch ...
... Zinzendorf . 1733-38 . Neues Arch . f . sächs . Gesch . u . Altertums- kunde ... Brüder - Gemeinen . ) ( Die Homilien sind einzeln paginiert . ) Kinder - Reden ... Graf von Zinzendorf und die Brüdergemeine seiner Zeit . Dargestellt durch ...
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Abendmahl Abends alß Ältesten Anstalt Arbeit Aufsicht auß Banden Bekehrung Berthelsdorf Beschreibung von Herrnhut besonders beteten Bettag biß bloß Büdingische Sammlung Chöre Christi Christian David dabey damals Dober Eltern ersten Erweckung Erziehung etliche Exulanten Flügelanstalt gantz Gebet gehen Geist Gemeine Herrnhut Gemeinschaft gesungen gleich Gnade Gott Graf großen Knaben Grund halten Haus Hehl heißt Hennersdorf Herr Herrn Hertzen Herz Heyl J. T. Tgbch Jahr jungen Burschen Kinderbettag kleinen Kinder Kölbing kommen Konferenz könte lassen läßt ledigen Brüder Lehrer lernen lich lieben Heyland Liebesmahl Lied Linner Mädchen Mädgen Mahl meist muß Nitschmann Paul Schneider Pietismus pietistischen R4 B Va recht reden redete religiösen Rohleder Sache sagte Schreiben Schule Schwestern Seelen seyn Singstunde soll solten sonderl Spangenberg Stube Stunden Teil Theil thun Treue unsern Va Nr Versammlung viel VIII Waisen Waisenhaus ward weiß wieder wohl wollen wolte Zinzen Zinzendorf zusammen
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˹éÒ 85 - Erkenntniß des Menschen, sonderlich nach dem Leibe und natürlichen Leben, Oder, ein deutlicher Unterricht von der Gesundheit und deren Erhaltung...
˹éÒ 13 - Jahre <7l5 einen Bund zur Bekehrung der Heiden, und zwar nur solcher, an die sich sonst niemand machen würde, und ihre Idee war eigentlich nicht, dieses und dergleichen selbst zu bewerkstelligen (denn sie waren beide von den Ihrigen in die...
˹éÒ 7 - Als in meinem sechsten Jahre... Herr Christian Ludwig Edeling, mein dreijähriger Praeceptor (1678 — 1742), in der gewöhnlichen Abendbetstunde von mir Abschied nahm, gebrauchte er sich zarter Ausdrücke von meinem Heilande und seinem Verdienste, und auf was Weise ich ihm angehörte, die waren mir so . aufgeschlossen, lebhaft und eindringende, daß ich in ein langwieriges Weinen geriet und unter demselben fest beschloß, lediglich vor den Mann zu leben, der sein Leben für mich gelassen hatte.
˹éÒ 11 - Herz bringen kann, zu communiciren. Ich hatte auch eine Anfassung an solche Dinge, und da ich ohnedem zum Fürwitz sehr geneigt war, hätte ich eben alles wissen mögen, was gut und schädlich gewesen.
˹éÒ 10 - Creutz= und Blut=Theologie des Lammes Gottes so einfältig zu bleiben, daß ich sie zum Grund aller andern Wahrheiten legen, und was ich nicht aus ihr deducircn könte, gleich wegwerffen wolte.
˹éÒ 13 - Die tägliche Gelegenheit in des Herrn Professor Franckens Hause erbauliche Nachrichten aus dem Reiche Christi zu hören, Zeugen aus allerlei Ländern zu sprechen, Missionare kennen zu lernen, Verjagte und Gefangene zu sehen, ingleichen die dazumal in vollem Flor stehenden Anstalten, des seligen Mannes eigene Munterkeit in des Herrn Werke, nebst verschiedentlich wahrgenommenen schweren Prüfungen haben den Eifer in des Herrn Sache bei mir mächtig gestärkt...
˹éÒ 184 - Singstunden spielet, aus einer Melodie unvermerckt in die andere fallen, daß es niemand weiß, ob die gantze Singstunde express so componiret ist: denn es wird nicht inne gehalten, und ein jedwedes Kind singt mit ohne in ein Buch zu sehen, denn sie können die Lieder auswendig. Wie das zugehet, weiß ich selbst nicht, weil kein Kind zum auswendig lernen angehalten wird.
˹éÒ 7 - Ich hörte von meinem Schöpfer erzählen, daß er ein Mensch geworden sei. Tas afficirte mich sehr. Ich dachte bei mir selber: wenn der liebe Herr auch von sonst Niemanden geachtet wird, so will ich mich doch an ihn anhängen und mit ihm leben und sterben.
˹éÒ 9 - Gemüte, und ich ward dadurch so angegriffen und so tief hineingebracht, daß alles, was ich seitdem gehöret und gelesen, mir sehr seichte und unzulänglich geschienen und die geringste weitere Impression nicht gemacht.
˹éÒ 134 - i. tote, 2. erweckte, 3. ungelehrige, 4. willige, 5. kräftige Schüler, 6. Seelen, so in der ersten Liebe stehen, 7. Kinder [und in der höchsten Klasse] 8. Jünglinge.