Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen: Kompetenztheoretische und normative Grundlagen der politischen BildungSpringer-Verlag, 27 มี.ค. 2007 - 310 หน้า Welche Kompetenzen soll eine politisch-demokratische Bildung anstreben? Wie müssen solche Kompetenzen formuliert werden, damit sie im Unterricht gelernt und empirisch erhoben werden können? Im Kontext der aktuellen Standardbewegung in der Pädagogik legt die Studie methodische und normative Grundlagen für eine kompetenztheoretische Politikdidaktik. Es wird ein Set von konkreten Bürgerkompetenzen beschrieben, dass als Ausgangspunkt sowohl für curriculare und konzeptionelle als auch für empirische Arbeit dienen kann. |
เนื้อหา
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เลขส่วนเนื้อหา 2 | 7 |
เลขส่วนเนื้อหา 3 | 11 |
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เลขส่วนเนื้อหา 6 | 21 |
เลขส่วนเนื้อหา 7 | 43 |
เลขส่วนเนื้อหา 8 | 52 |
เลขส่วนเนื้อหา 10 | 108 |
เลขส่วนเนื้อหา 11 | 135 |
เลขส่วนเนื้อหา 12 | 156 |
เลขส่วนเนื้อหา 13 | 229 |
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เลขส่วนเนื้อหา 15 | 268 |
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Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen: Kompetenztheoretische und ... Michael May ชมบางส่วนของหนังสือ - 2007 |
คำและวลีที่พบบ่อย
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