Theory and Practice of Distance EducationRoutledge, 25 ก.ค. 2005 - 264 หน้า Distance education is practised in all parts of the world and in recent years, its scope has developed enormously and rapidly. It has become an intrinsic part of many national educational systems and an academic discipline in its own right. Research into the area has produced a body of theory which is now being used to improve its practice. |
จากด้านในหนังสือ
ผลการค้นหา 11 - 15 จาก 63
Borje Holmberg. For university distance education within a dualmode framework ... organizations, university departments, colleges of advanced education, and ... Teaching Universities (EADTU), the Distance Educationand Training Council ...
... organizations vary to an extreme extent, as already shown in the presentation ofthe twoopposing approaches (mentioned on page.). Thereare small,highly specialized institutions (teaching management, forexample) witha total student body ...
... organizations. Distance study evidently contributes to upward social mobility. Gradually older students too, not only those around 40 and50but also oldage pensioners,seemto show a preference for distance education. These general ...
... organization as an important reasonto choosedistance education; 73percent ofthe students mentionedthis second reason. Free pacing, althougha privilege not given toall distant students, was found to be an even more important ...
... distance study.This applies even when computerized communication occurs. Distance studyis selfstudy butthe studentisnotalone; heor she benefits from acourseandfrom interaction withtutors and the supporting organization constituted by ...
เนื้อหา
เลขส่วนเนื้อหา 5 | |
เลขส่วนเนื้อหา 6 | |
เลขส่วนเนื้อหา 7 | |
เลขส่วนเนื้อหา 8 | |
เลขส่วนเนื้อหา 14 | |
เลขส่วนเนื้อหา 15 | |
เลขส่วนเนื้อหา 16 | |
เลขส่วนเนื้อหา 17 | |
เลขส่วนเนื้อหา 18 | |
เลขส่วนเนื้อหา 19 | |
เลขส่วนเนื้อหา 20 | |
เลขส่วนเนื้อหา 21 | |
เลขส่วนเนื้อหา 9 | |
เลขส่วนเนื้อหา 10 | |
เลขส่วนเนื้อหา 11 | |
เลขส่วนเนื้อหา 12 | |
เลขส่วนเนื้อหา 13 | |
เลขส่วนเนื้อหา 22 | |
เลขส่วนเนื้อหา 23 | |
เลขส่วนเนื้อหา 24 | |